Модуль
9. Рефлексія
Все зрозуміло, бо
дуже часто використовую в своїй професіній діяльності диференційовані
завдання. Працюючи над планом проекту, спочатку, не врахувала
особливості учнів, після роботи з модулем 9, довелось дещо змінити план проекту.
Зрозуміло, що під час роботи над проектом потрібно розподілити роботу
так, щоб кожен учень виконува посильне завдання і в кінці обов’язково отримав
свій результат. Для таких дітей це буде - перемога! Ну і для мене, звичайно,
також.
Комментариев нет:
Отправить комментарий